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要制定合理的战略目标

一个托管辅导班确立了目标，就会使团队有更明确的方向，目标有很多种，不同的发展时期托管辅导班的发展目标也不尽相同。每一个目标对于托管辅导班而言都是这段时期内经营成果的集中体现，这样的发展成果是由教师队伍共同努力而获得的，那么这样的教师队伍就可以称之为精英队伍。

如果教师能把个人的发展与托管辅导班的发展紧密联系在一起，那么教室队伍的凝聚力无疑可以更上一层楼，兰州高中文化课辅导教育机构怎么样，兰州高中文化课辅导教育机构怎么样。这样就可以做到劲往一处使，有了共同的发展目标，兰州高中文化课辅导教育机构怎么样，才能更加彰显团队的作用。

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说到文化课我们应该怎样学习呢？重视基础，画知识树吃透主干知识我们不能一看到高深的知识就望而却步一种畏难的心理可能就会作怪哇，还有这么多从来没有看过的！要明白艺术生的高考文化课需要也许只要有足够的基础题目就可以了所以请列知识树把基础的东西牢固形成一个“地图”并有目的有步骤地突破这些基础知识即可而不要在难题上下更多功夫还有，你应该知道一份高考试卷，基础题目会占到85%以上依这个比例一个普通文化生掌握了基础知识也能轻松考取一个二本院校更何况是文化分要求相对较低的艺术生？兰州优学小学辅导学校好不好城关区九州这边文化课辅导比较好的辅导学校。

 孩子放学在家学习，如何提高学习效果？辅导作业成为家长困扰家长的一大难题。家长叫，孩子闹的场景在各家上演，很多家长都患上了“恐辅症”。

其实，比起教孩子学习知识，更多的时候家长起到的是监督和引导作用。大家要注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者、知心交流者和一丝不苟的监督者，一样会对孩子的学习有激励作用！

新的学期，不妨从家长做起，培养良好的辅导习惯，成为孩子的好榜样和知心朋友，让孩子从中受益！

 短学习周期：在这个阶段，学校参与度较高，并且起到了重要的作用，但是即使如此，很多学生依然会暴露很多问题，而这些问题学校未必能解决——因为学校已经投入了大量的时间和精力，无限制的追加以及对个案的过度投入都是不合理的。

中学习周期：学校的参与度较为有限，主要集中在安排考试。问题在于往往起到了考试的考核检验作用（成绩客观反映掌握情况），但是没有起到考试的评估优化作用（整个循环几乎随着考试结束而结束）。实际上，能力和知识提升是个长期的过程，尤其对于特定学科较为后进的学生，往往在短学习周期内是达不到较高的掌握程度的，大量的提升工作是需要放在中周期阶段（可以理解为对***轮学习的补救）。

内部因素：这些因素偏主观，其实需要大量的精力投入，如建立信任、充分共同等，对于学校而言：一方面学校不具备对特定学生的义务，另一方面人力资源不足以实现。

于是课外辅导机构扮演的就是修复学习闭环的角色，一方面，弥补学校做得不到位的地方，另一方面，弥补学校没能做到的地方。

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 “不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”，这两天辅导孩子作业急坏家长的新闻频上热搜。前有上海一位爸爸一怒之下点燃孩子的练习本扔到楼下，本子复燃惊扰楼下居民；后有武汉一位妈妈因辅导作业患上紧张性头疼，见不得朋友圈里讨论孩子。

网络上有一个流行语叫做“恐辅症”，形容父母辅导作业像渡劫、一辅导就情绪失控血压上升，与“路怒症”并成为中年人两大疑难杂症。网友们的自嘲反映着家长在教育问题上的焦虑与无力感。明明知道吼叫着批评孩子不对，但就算每日睡前反思，第二天又忍不住吼了起来。

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一个国家发展的不同阶段，需要不同的人才支撑。此前几十年的发展过程中，中国无论是在经济，还是在科学上，一直处于积累和追赶中。从综合国力整体提高的方面来看，过去在教育上的策略是有可取之处的，它在很大程度上进行了教育的普及，使大多数人成为了能促进经济发展的基本单位，同时也很大程度的扼杀了教育的多样性。

我国具有近14亿人口，在全国范围内保证所有人的教育本身就是件极为不易的事，如果要保证每个孩子的个性化发展几乎是不可能的。同时考虑到教育公平、管理等方面的因素，以工业化模式构建教育体系似乎是比较好解。

这样做的一个弊端是，中国的教育正在把每一个人培养成平庸的人，或者说是“合格”的人才。这种教育体制的特点是：给天赋高的人设置发展上限，大量的时间浪费在复习和不必要的学科上。天赋低的人设置了发展下限，可吸取比较大限度的个体融入到社会工作中。

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