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上传时间:2025-01-13 浏览次数:
文章摘要:“公益阅读”,对孩子们的心灵以及智识成长,将起到潜移默化的作用,看似无用,实则是无用之大用。如果你试着分析过一些商业巨头和人物的成长背景,你会发现这些人无一例外,身上都有一个共同点——那就涉猎的阅读兴趣以及驱动力,自小践行“公益阅

“公益阅读”,对孩子们的心灵以及智识成长,将起到潜移默化的作用,看似无用,实则是无用之大用。如果你试着分析过一些商业巨头和人物的成长背景,你会发现这些人无一例外,身上都有一个共同点——那就涉猎的阅读兴趣以及驱动力,自小践行“公益阅读”,即我们上文说的“非功利性阅读”。林肯,美国第16任总统,出生普通家庭,他本人接受正规教育的时间加起来不足一年,但他被书籍强烈吸引着,七岁时用燃烧过的木头当铅笔练习写字,十几岁的时候就开始阅读《富兰克林自传》《华盛顿的一生》《天路历程》这类型的书,20多岁的时候找的是允许他长时间看书的工作;巴菲特说自己每天花80%的时间阅读和思考,他曾经说过,“我什么都读,企业年报、传记、历史书、每天5份报纸,在飞机上,我会阅读椅背后的安全指南。阅读是很重要的,这么多年来,是阅读让我致富。”推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读,如快脑国际的快速阅读课程,旨在通过专业、系统的训练,帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果,形成了一套独特的课程体系。我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业的聪明人),没有不每天阅读的——没有,一个都没有。--查理芒格。罗湖区快速阅读联系方式

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为什么说快速阅读是孩子必备的一种学习技能?快速阅读就象扫盲一样,是当今孩子们需要普及的基本学习能力~需要普及的原因,是因为当下信息量成倍的增加的需要。大家都知道,小学生阶段从认识生字开始,由于时间充裕、阅读量少。所以阅读基本是一个字一个字阅读。阅读速度基本是120-200字/分钟。这样的速度虽然缓慢,但是相对小学生的阅读量,或者面对单个阅读目标的时候,还没有明显的弊端显现。真正觉得不适应并且出现问题是进入初中后或者当信息量成倍增加的时候。。。进入初中,以及后面的高中、大学直到踏入社会。大部分朋友基本还是沿用象小学生的阅读方式-逐字逐句阅读。速度上也没有什么突破。然而从小学一到初中后课程翻倍,信息量也成倍增加。原来的阅读方式和阅读速度就会严重的影响学习效率。这个就是“学习能力之一”的“阅读能力”水平相对落后,没有得到相应提升造成的。宝安区4-12岁快速阅读培养当我劝你多读书时,我是在劝你,多学一些知识,能有一个好的未来。

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人类的大脑是有惰性的,喜欢投入少回报快的事情。诸如电视节目、小视频、电子游戏等,这些不用分析理解就能让人产生愉悦感的事物,都很受大脑的欢迎。有很大一部分孩子并没有养成良好的阅读习惯,习得正确的阅读方法。即使家长给他们买再多的书,他们也不会喜欢上阅读。那我们该怎么办呢?快脑国际寒假快速阅读6天集训营,线下6天沉浸式导师陪伴阅读,不仅传授孩子当下的快速阅读技能,更有线上100天打卡陪伴,颠覆旧有阅读习惯,这个寒假让彻底孩子爱上阅读,拥有每天看4本书的能力!推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读,如快脑国际的快速阅读课程,旨在通过专业、系统的训练,帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果,形成了一套独特的课程体系。

高考不仅语文试卷增加了阅读量,其他科目也增加了。对于读书少不读书、不思考语文基本功不扎实的孩子而言此次教改已经不是噩梦而是审判!!!不管您是不是愿意,您的孩子必须要开始学习全脑速读了,因为,在新的高考语文的大纲里已经明确的写在那里。教育部将“快速阅读”纳入2021年高考语文大纲!人教版语文书对学生快速阅读的要求!明确提出革除默念、一目数行的要求!力争每分钟不少于400字!要尽量扩大一次性进入视野的文字数量!那么,“快速阅读”是什么?有什么资格列入2021高考语文大纲?为什么之前都没有听说过呢?快速阅读并不是走马观花地看,而是在注意力高度集中前提下,充分调动左右脑的功能作用,发挥左右脑的各自优势,共同进行文字信息的形象辨识,意义记忆和理解。所以速读又被称为“全脑速读”。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速记忆,如快脑国际的快速记忆培训课程,旨在通过专业、系统的训练,帮助孩子提高快速记忆的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果,形成了一套独特的课程体系。耗时于阅读,你将因别人辛苦得来的体验,轻易吸收并改善自己。

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快速阅读第二个内容:训练提高我们焦点移动的速度。也就是训练我们眼睛从这一眼到下一眼的快速移动速度,同时可以在快速移动中迅速准确的感知信息。阅读中快速的焦点移动就像水流一样,流动的越快,阅读的速度也就越快。我们阅读技巧中的扫读,其实就是一种焦点快速移动,区别在于一个字一个字的扫和五六个字、十多个字的扫。快速阅读的第三个内容:训练提高我们的感知能力。这里主要是指训练我们眼睛快速看清、识别信息的能力。快速阅读,特别是高段位的一目多行、片式阅读,就需要很强的整体感知能力。举个例子:现在给你一张图片,图片上有无规则的十多个、甚至数十个图形、数字或文字,只给你看一眼(大概1秒左右),然后要你说出图中各符号的数量,如果没有经过专门的训练,相信很多人都无法在短时间看清,更别说数量了。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读,如快脑国际的快速阅读课程,旨在通过专业、系统的训练,帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果,形成了一套独特的课程体系。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。坪山区品质快速阅读

好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。——陶渊明。罗湖区快速阅读联系方式

虽然精读利于理解,但在进行相关记忆的时候,却显得较为不利。因为精读过于缓慢的节奏和大脑处理信息的节奏差距太大,两者不太协调匹配。而快速阅读却相反,它是利用人脑对图像的记忆能力来整体记忆摄入的文字,能在很短时间内处理大量的文字材料。时代在不断发展变化,教育在不断创新,曾经,读什么很重要,但现在,怎么读更重要。科学原理早已显示:人的大脑分为左右两部分,各自分管不同的信息内容并加以处理。其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读,如快脑国际的快速阅读培训课程,旨在通过专业、系统的训练,帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果,形成了一套独特的课程体系。罗湖区快速阅读联系方式

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